Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Friluftsliv åk 8

Skapad 2016-08-23 09:14 i Lorensberga 7-9 Ludvika
Grundskola 8 Idrott och hälsa

Vi tränar på olika friluftsaktiviteter, samt planerar och genomför en tur med övernattning.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Hur ska vi lära oss detta?

Du kommer att få läsa igenom ett häfte om friluftsliv och tillsammans med andra planera för en vandring.

Du kommer att få öva dig i praktiska friluftsaktiviteter.

 

Vad som kommer att bedömas:

Du kommer att bedömas efter din förmåga att planera och genomföra er tur efter olika förhållanden, miljöer och regler.

 

Hur du får visa vad du kan:

Genom att:  

- lämna in planeringen

- träna på lektionerna

- genomföra turen

- lämna in en utvärdering

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
    Idh  7-9
  • Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.
    Idh  7-9
  • Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
    Idh  7-9
  • Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse.
    Idh  7-9

Matriser

Idh
Friluftsliv åk 8

Friluftsliv

  • Idh  E 9   Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
  • Idh  C 9   Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
  • Idh  A 9   Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
NIvå 1
NIvå 2
NIvå 3
NIvå 4
Färdväg och rastplatser
I ditt val av färdväg och rastplatser kan du:
behöva rita en tydligare färdväg och rastplatser på en karta.
rita upp färdvägen på kartan och markera lämpliga rastplatser.
rita upp färdvägen på kartan och markera lämpliga rastplatser, samt motivera färdvägen och någon rastplats.
rita upp färdvägen på kartan och markera lämpliga rastplatser, samt motivera och resonera kring varför det är en bra färdväg och varför ni valt de rastplatser ni valt.
Utrustning
När du planerar för: - vad du ska ha på dig under vandringen. - vad du behöver ha med i övrigt gällande utrustning. - vad du ska äta och dricka gör du det:
behöver du tänka på fler saker som är viktiga att ha med sig.
genom att göra en lista på vad du behöver ha med.
genom att göra en lista på vad du behöver ha med, samt hur du packar och bär med dig utrustningen. Du kan dessutom motivera ditt val av utrustning.
genom att göra en lista på vad du behöver ha med, samt hur du packar och bär med dig utrustningen. Du kan dessutom motivera utrustningen till vilket klimat som råder och vilken miljö du ska vistas i.
Öppen eld
När du ska laga mat över öppen eld i naturen kan du:
behöva TRÄNA MER på: - vad du ska tänka på när du väljer plats. - hur du tänker på säkerheten. - hur du får igång elden.
ange EN orsak till: - vad du ska tänka på när du väljer plats. - hur du tänker på säkerheten. - hur du får igång elden.
ange TVÅ orsaker till: - vad du ska tänka på när du väljer plats. - hur du tänker på säkerheten. - hur du får igång elden och upprätthåller den.
ange FLERA orsaker till: - vad du ska tänka på när du väljer plats. - hur du tänker på säkerheten. - hur du får igång elden och upprätthåller den.
Lägerplats
När du ska ange orsaker till vad som är viktigt att tänka på i valet av lägerplats och uppsättning av vindskydd kan du:
behöva TRÄNA PÅ fler orsaker som styr ditt val.
ange och beskriva TVÅ orsaker.
ange och beskriva TRE orsaker .
ange och beskriva FYRA orsaker, samt förklara varför dessa är viktiga.
Allemansrätten
Under vandringen kommer du att komma i kontakt med allemansrätten på olika sätt och kan:
behöva LÄSA PÅ mer om allemansrätten så att du kan berätta om fler tillfällen du varit i kontakt med den under vandringen.
berätta om TRE av dessa tillfällen.
berätta om och beskriva FYRA av dessa tillfällen.
berätta om och detaljerat beskriva FYRA av dessa tillfällen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: