Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
2
Svaleboskolan F-3 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 14 september 2016
Vi kommer att undersöka, bygga, konstruera och jämföra olika områden inom teknik.
Du ska kunna undersöka vardagliga föremål
Du ska kunna ge exempel på hur föremål i din vardag är uppbyggda, fungerar och kan förbättras
Du ska kunna arbeta med egna konstruktioner
Du ska utveckla förmågan att använda begrepp och ord inom teknik, exempelvis mekanismer, hävstänger,
Du ska kunna ge exempel på hur tekniken har utvecklats över tid.
Inom arbetsområdet ska du få reflektera över och undersöka hur saker fungerar. Det kan vara saker som finns här och nu i din vardag eller saker som människor använt för längesedan.
Du ska få lära dig hur teknik har förändrats över tid.
Centralt innehåll (9)
Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.