Pedagogisk Planering Vardagsaktiviteter

Under läsåret 16/17 kommer vi inom ämnesområdet vardagsaktiviteter att arbeta med att utveckla kunskaper om olika mönster och rutiner som ingår i vardagen. Vi börjar med måltidssituation.

Syfte förmågor som ska utvecklas

Syftet med undervisningen i vardagsaktiviteter är att eleven ska få rika och varierande möjligheter till delaktighet i samhället och flera sociala sammanhang som eleven ingår i.

Aktivitet och vad som ska bedömas

Varje elev  får, utifrån sina behov, uppmärksamhet under måltiden. Vi samspelar och kommenterar det som sker under måltiden.  

Eleverna deltar i att källsortera, exempelvis genom att sortera papper och matrester.

Eleverna deltar regelbundet i att vistas i skolmatsal med många andra skolelever. 

Vi övar

turtagning,

samspel,

sociala färdigheter

Undervisning och arbetsformer

Vi övar 

Mycket, lite och lagom kring elevens portions.

Medvetenhet kring egna allergier eller restrektioner 

Hygien kring matsituation

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sammansättning av varierade och balanserade måltider. Måltidens betydelse för gemenskap och välbefinnande.
• Berättelser och traditioner inom olika religioner.

Kriterier

• Eleven deltar i att hantera praktiskt arbete som förekommer i ett hem och i vardagsmiljön samt deltar i kommunikation om detta.
• Eleven deltar i kommunikation om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.