Grön flagg - ljus ht-16

vi ska lära oss mer om ljus och dess betydelse för människor och natur

Förskolorna i Södra Sandby har varje barns framtid I sin HAND för en likvärdig utbildning. Värdeorden beskriver vilka värden som uppskattas i våra förskolor. De fungerar som inspiration för hur vi ska behålla och utveckla det vi ser som värdefullt. Värdeorden, med sina förklaringar, är vägledande för hur arbetet ska utföras, hur olika situationer hanteras i vardagen och för att nå uppsatta mål.

I HAND
Inkludering alla är värdefulla och mångfald är en tillgång

Hållbarhet varaktigt lärande i en organisation som skapar förutsättningar för utveckling och kvalitet

Ansvar ett eget ansvar som sträcker sig lite längre

Nyfikenhet utmana barnen genom produktiva frågor som utgår från barnens erfarenheter

Delaktighet kollegiala lärandet, barn-barn, barn – vuxna, vuxna-vuxna

Uppgifter

4. Hur gör vi?

Dessa metoder och arbetssätt vill vi använda oss av. Vi kommer att arbeta praktisk med olika övningar. Barnen kommer att dokumentera med hjälp av egna bilder och texter. Vi kommer att lyssna på barnens tankar och arbeta utifrån dem men även föra in kunskaper som vi tycker är viktiga för utveckling av arbetet.

2. Kartläggning

Så här tar vi reda på vilka erfarenheter och förmågor barnen har kring valt kunskapsområde: Vår barngrupp består av barn från två olika grupper som slagits ihop till en. Vi kommer att börja med att samtala med barnen om ljus för att på så sätt se var de befinner sig kunskapsmässigt. Vi är mycket ute så man kan ganska lätt använda sig av olika tillfälle under dagen.

3. vart ska vi?.

Vi vill att barnen förstår hur en skugga uppstår. Vi vill också att barnen förstår att solen värmer

1.Grön Flagg - ljus

Vi har valt att arbeta med just detta därför att: vi fortsätter med vårens tema som inte känns helt avslutat. Vi har valt ett läroplansmål från vardera område Normer och värden, Utvecklings och lärande och Barns inflytande. Normer och värden: respekt för allt levande och omsorg om vår närmiljö. Utveckling och lärande: utveckla sin förmåga att utforska, urskilja, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. Barns inflytande: utvecklar sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed får möjlighet påverka sin situation.