Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kunskapskrav matematik, åk 1 2016/2017

Skapad 2016-08-24 15:24 i Tjärnaängskolan Borlänge
Lokal pedagogisk planering för matematik i år 1
Grundskola 1 Matematik
Kunskapskrav matematik år 1.

Innehåll

Kunskapskrav matematik, åk 1

  • Kan ordningstalen 1-10 i rätt följd, samt vet vad som kommer före och efter givet tal.
  • Kan ordningstalen 1-20 i rätt följd, samt vet vad som kommer före och efter givet tal.
  • Kan hoppa framåt och bakåt på tallinjen- 2-hopp, 5-hopp, 10-hopp.
  • Kan ramsräkna upp till 100.
  • Kan räkna baklänges från 20
  • Kan storleksordna tal inom talområdet 0-20
  • Förstår innebörden av positionssystemet- ental, tiotal (hundratal)
  • Kan forma siffror 0-9.
  • Förstår innebörden av addition
  • Förstår innebörden av subtraktion
  • Förstår innebörden av likhetstecknet.
  • Kan huvudräkna inom talområdet 0-10 (addition och subtraktion).
  • Kan femkamraterna.
  • Kan tiokamraterna.
  • Kan använda och förstå begreppen hälften och dubbelt.
  • Kan göra en egen räknesaga inom talområdet 1-10 (addition och subtraktion).
  • Kan avsluta ett påbörjat mönster samt göra egna mönster (geometriska- och talmönster)
  • Kan använda lägesorden under, över, i, på, bredvid, bakom och framför
  • Förstår begreppen fler och färre.
  • Kan veckodagarnas namn i rätt följd.
  • Kan årstidernas namn i rätt följd.
  • Kan månadernas namn i rätt följd.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3

Matriser

Ma
Matematik år 1

Kan ordningstalen 1-10 i rätt följd samt veta vad som kommer före och efter givet tal.
På väg
Kan
Kan 1-20 i rätt följd samt veta vad som kommer före och efter givet tal.
På väg
Kan
Kan hoppa framåt och bakåt på tallinjen, 2-hopp, 5-hopp och 10-hopp
På väg
Kan
Kan ramsräkna upp till 100.
På väg
Kan
Kan räkna baklänges från 20.
På väg
Kan
Kan storleksordna tal inom talområdet 0-20.
På väg
Kan
Förstår innebörden av positionssystemet- ental, tiotal (hundratal).
På väg
Kan
Kan forma siffrorna 0-9.
På väg
Kan
Förstår innebörden av addition.
På väg
Kan
Förstår innebörden av subtraktion.
På väg
Kan
Förstår innebörden av likhetstecknet.
På väg
Kan
Kan huvudräkna inom talområdet 0-10 (addition och subtraktion).
På väg
Kan
Kan femkamraterna.
På väg
Kan
Kan tiokamraterna.
På väg
Kan
Kan använda och förstå begreppen hälften och dubbelt.
På väg
Kan
Kan göra en egen räknesaga inom talområdet 1-10 (addition och subtraktion).
På väg
Kan
Kan avsluta ett påbörjat mönster samt göra egna mönster (geometriska- och talmönster).
På väg
Kan
Kan använda lägesorden under, över, i, på, bredvid, bakom och framför.
På väg
Kan
Förstår begreppen fler och färre.
På väg
Kan
Kan veckodagarnas namn i rätt följd.
På väg
Kan
Kan årstidernas namn i rätt följd.
På väg
Kan
Kan månadernas namn i rätt följd.
På väg
Kan
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: