Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Tal år 8
Tunabergsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 25 augusti 2016
Ett arbetsområde där vi arbetar med tal. Vi bekantar oss med negativa tal och arbetar med de fyra räknesätten. Vi kommer i kontakt med potenser och tiopotenser. Vi jobbar vidare och utvecklar oss i matematikens förmågor
Förmågor i fokus
- Metod-beräkna - välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Begrepp - använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Resonera - föra och följa matematiska resonemang, och
- Kommunicera-visa- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
- Problemlösning - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Aktuella begrepp
Subtraktion: term, differens, skillnad
Addition: term, summa
Multiplikation: faktor, faktor, produkt
Division: täljare, nämnare, kvot
Positionssystem, negativa tal
Tal, siffra, tallinje
Exponenten, potens, tiopotens, basen
Undervisningen kommer att innehålla
- Genomgångar med frågeställningar, samtal i par eller helklass.
- Beräkningar som görs i boken, EP
- Problemlösning EPA
- Elevbedömning själv-kamrat-lärare
När vi har avslutat arbetsområdet ska du kunna
- Kunna kommunicera/visa hur du löser uppgifterna
- Utveckla sig i att resonera
- Använda rätt begrepp
- Utveckla sin förmåga att lösa problem(strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)
- Förstå positionssystemet, negativa tal
- Addera och subtrahera negativa tal
- Multiplicera och dividera negativa tal
- Potensform, tiopotenser med små och stora tal
Hur du får visa dina kunskaper
- Hur du resonerar under lektionerna i skrift, par helklass.
- Hur du använder aktuella begrepp och hur du ser sambanden mellan olika begrepp.
- Kvalitén i dina metoder
- Hur du kommunicerar/visar dina lösningar.
- Hur du löser problem (strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)
Läroplanskopplingar
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
