Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 8 augusti 2022
Tre spännande revolutioner som har haft stor inverkan på den tid vi lever i idag.
I arbetsområdets undervisning kommer vi behandla följande tre revolutioner: amerikanska - , franska - och industriella revolutionen. Källkritik och källkritiska kriterier kommer även ingå som ett delmoment i undervisningen.
Enskild läsning
Instuderingsfrågor
Arbetsuppgifter
Grupparbete efter analysmodell
Genomgångar
Filmklipp
Individuell skriftlig uppgift
Bedömningen kommer huvudsakligen att ske genom ett individuellt skriftligt fördjupningsarbete.
Formativ bedömning i arbetsprocessen.
Se bedömningsmatris längre ner på sidan.
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (3)
Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.