Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

6

Matematik år 6 period 1 (med Matteborgen som grund)

Montessoriskolan Vaxholm, Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 augusti 2017

Vi kommer att fortsätt arbeta med delar av tal i decimalform och , bråkform samt stora tal. Fördjupa och utveckla våra kunskaper om omkrets och area. Läsa av, tolka och konstruera olika fakta i tabeller och diagram. Beräkna medelvärde. Lära oss mer om olika strategier för att kunna lösa olika typer av problemlösningar.

Centralt innehåll

Till eleven

Du ska utveckla din förmåga att lösa problem i vardagssituationer.

  • Du ska utveckla din förmåga att välja lämpligt sätt att lösa problem med.

  • Du ska utveckla din förmåga att tala om hur du tänkt ( i tal, skrift, bild och handling)

  • Du ska utveckla kunskaper inom följande arbetsområden:

  • De fyra räknesätten- huvudräkning och skriftliga räknemetoder med decimaltal

  • Bråk, läsa och skriva bråk, addera och subtrahera bråk med samma nämnare och jämföra bråk.

Undervisning

  • Gemensamma genomgångar vid varje arbetsområde.

    • Individuellt arbete.

    • Par eller gruppuppgifter (prata matematik)

    • Skriftliga diagnoser och prov

    • Muntliga redovisningar

Detta kommer att bedömas

  • Att kunna räkna med decimaltal
  • Betydelsen av orden deci, centi och milli
  • Kunna läsa och skriva bråk
  • Kunna skillnaden på blandad form och bråkform
  • Kunna addera och subtrahera bråk med samma nämnare
  • Kunna räkna ut en viss del av ett antal
  • Kunna jämföra bråk
  • Kunna några olika strategier hur man löser problemlösning
  • Kunna visa hur du kommer fram till lösningar på uppgifter. 

Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Rationella tal och deras egenskaper.

Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.

Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Matriser i planeringen
Skriftligt omdöme/bedömningsmatris i ämnet Matematik
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback