Hälsa och välmående

I det här arbetsområdet ska vi lära oss vad vi ska göra och inte göra för att må så bra som möjligt. Det handlar både om att må bra i kroppen och knoppen.

Mål 

När vi är klara med arbetsområdet ska du... 
- Kunna nämna några saker som är bra respektive dåliga att äta och dricka för att kroppen ska må bra

- Kunna redogöra för varför det är viktigt med sömn 

- Kunna redogöra för hur hygienen spelar roll för välmåendet 

- Kunna ge exempel på aktiviteter som är bra för kroppen

- Kunna diskutera med klasskamraterna vilka förändringar du skulle kunna göra för att få en bättre hälsa

- Kunna diskutera med klasskamraterna vad som är viktigt för att ett barn ska känna sig trygg i skolan

 

Innehåll

Vi kommer att... 

- Diskutera vad vi kan göra för att må så bra respektive dåligt som möjligt 
- Läsa texter om hälsa 
- Se film om hälsa och motion 
- Diskutera vilka förändringar vi kan göra 
- Redogöra för hur en bra portion med mat ser ut 
- Skriva och rita planscher om hälsa och välmående 

Bedömning

Jag vet att du når målen när du... 
- Deltar aktivt i samtal och diskussioner 
- Läser texter och besvarar frågor 
- Skriver texter om vad som är bra och dåligt för kroppen 
- Ritar bilder för att förstärka ditt budskap 
- Jämför en hälsosam tallrik med en ohälsosam. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.