Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Irstaskolan, Västerås Stad · Senast uppdaterad: 21 september 2016
I det här arbetsområdet kommer du att få träna på att känna igen argumenterande, återberättande och beskrivande texter. Vi kommer att arbeta med textuppbyggnad, struktur och ämnesspecifika ord. Du kommer att få arbeta med texter i olika former, skriftligt och muntligt.
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och och bearveta texter enskilt och
tillsammans med andra och ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar sina tankar och åsikter i olika slags texter och medier.
Undervisningen ska också ge eleven förutsättning att söka information om olika källor och värdera dessa.
Du ska lära dig:
- strukturen i argumenterande, återberättande och beskrivande text. (hur man kan dela in den för att den ska beskriva och berätta det du vill). Rubriker, underrubriker, stycken.
- hur man använder sig av jämförelser i sin text så att innehållet blir tydligare och enklare att förstå
- hur man samlar fakta och förmedlar det i en beskrivande faktatext.
- hur man bearbetar sin text (processen från tankekarta till färdig text)
Vi kommer att:
ha gemensamma genomgångar där vi diskuterar och går igenom
- hur en text kan se ut och varför den ser ut som den gör
- vilket syfte en text har (vad vill texten)
- uppbyggnad (inledningsmening - fakta - avslutningsmening)
- rubriker och underrubriker
- stödord och nyckelord
- göra gemensamma tankekartor om beskrivande ord/jämförelseord
arbeta enskilt:
- skriva exempeltext för att öva
- arbeta i Zick Zack
- öva oss på jämförelser
- skriva berättande, beskrivande och argumenterande texter
- skrivläxor
Grupparbeta:
- pardiskussioner om texter
- kamratresons på varandras texter utifrån en given modell.
...din förmåga att;
* förstå skillnader i budskap mellan olika texter och olika genrer
* samtala och diskutera kring olika texttyper
* skriva olika typer av texter
Centralt innehåll (2)
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Innehåller inga uppgifter