Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
9
Östratornskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 14 september 2016
Sommarlovet är den period på året då man passar på att göra det man inte hinner när man jobbar eller går i skolan. Du har kanske hälsat på släktingar och vänner, rest till ett annat land, hittat på aktiviteter som du inte gör när det är skola. När du kommer tillbaka till skolan efter lovet är det alltid någon som frågar vad du har gjort under sommaren.
Beskrivning av arbetet
Vi ska arbeta med kapitel ett i Vale 9, Qué has hecho este verano? Vad har du gjort denna sommar? Texten handlar om några ungdomar som träffas efter sommarlovet och berättar för varandra vad de har gjort under sommaren. När man berättar vad man har gjort måste man böja verben i perfekt. Du ska arbeta med texten och själv skriva en text, det kan också vara ett brev, där du berättar för en kompis vad du har gjort under sommaren.
Centralt innehåll
Att berätta både skriftligt och muntligt vad man har gjort under sommaren.
Grammatik, lära sig att böja regelbundna och oregelbundna verb i perfekt.
Så här arbetar vi
På lektionerna kommer du att skriva en text där du berättar för någon om din sommar. Du kommer att arbeta med uppgifter i övningsboken, böja regelbundna och oregelbundna verb i perfekt, öva på att prata spanska och läsa i textboken. Där finns många ord och meningar som du behöver lära dig för att klara av uppgiften. Du kommer att arbeta med detta under tre veckor, vecka 35, 36 och 37.
Redovisning
Vecka 38, onsdag
Skriftlig redovisning, du lämnar in din text till läraren där du berättar för någon vad du har gjort under sommaren.
Muntlig redovisning av samma text.
Läraren kommer att dela in klassen i tre grupper. Du ska berätta för dem som är i din grupp vad du har gjort under sommaren. Du kan ha med dig stödord men du ska berätta så fritt som möjligt.
Bedömning
Skriftlig och muntlig förmåga. Se matris för betygskriterier.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter