Ämnen:
Religionskunskap, Svenska, Historia
·
Årskurs:
4
Olandsskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 3 november 2016
Hur var det att leva på vikingatiden? Var alla ute och plundrade och härjade och vem skötte i så fall om gårdarna? Hur var det att vara barn under den här tiden? Hade man någon religion?
Vi kommer att arbeta med vikingatiden genom att:
Din kunskap och förmåga att:
Du visar dina kunskaper och förmågor genom att lyssna, diskutera och svara både skriftligt och muntligt
Syfte (2)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (5)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Innehåller inga uppgifter