Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
5
Strandskolan, Tyresö [Inactive] - slutgallrad · Senast uppdaterad: 30 augusti 2016
Under cirka 10 veckor ska vi arbeta med Ulf Nilssons bok Varg nosar och jagar.
I olika läsgrupper kommer vi att läsa och arbeta med texten i skolan. Du kommer också att få några kapitel och några arbetsuppgifter i läxa varje vecka.
Jag kommer att bedöma
hur aktiv du är som lyssnare när andra läser
hur du resonerar kring det du läst/lyssnat på och kring arbetsuppgifterna
hur du sammanfattar det du läst/lyssnat på
hur du deltar i samtal kring texten och om du framför egna åsikter
att du är förberedd, har gjort dina arbetsuppgifter och har dina saker med dig
hur det går för dig när du läser högt i grupp och enskilt
att man tydligt förstår och kan läsa det du har skrivit
att du använder skiljetecken och stora/små bokstäver på rätt plats
att du stavar vanligt förekommande ord rätt, och att du tar hjälp för att stava ord som du är osäker på
att dina berättelser innehåller person och miljöbeskrivningar samt har en tydlig handling
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (7)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter