Favorit matematik 2A

Du kommer att få lära dig mer om talen 0-100, tiotalsövergångar, addition och subtraktion. Du kommer också få börja med multiplikation och division.

Vad vi ska lära oss. 

Du ska lära dig:

Taluppfattning inom området 0-100.
Räkneramsan 0-100.
Markera tal på tallinjen 0-100.
Större än och mindre än.
Positionssystemet med ental och tiotal.

Addition, subtraktion, huvudräkning och uppställningar. 
Multiplikation, 2:ans, 5:ans och 10:ans tabell.
Samband mellan addition och multiplikation.
Tolka textuppgifter och välja räknesätt.

Du ska ges möjlighet att utveckla och träna din förmåga att:

• Analysera: att föreslå lösningar i uppgifter och problem, se samband och rimlighet i en lösning, jämföra likheter och skillnader.
• Begreppsförståelse: att förstå och befästa viktiga begreppen som fler, färre, lika många, kronor, algebra, mindre än, större än, addition, subtraktion, lika med, hälften, dubbelt.
• Metakognitivförmåga: att reflektera och välja strategier, pröva och ompröva.
• Kommunikativ förmåga: att samtala, resonera och kommunicera. Redogöra och formulera.
• Förmåga att hantera information: att strukturera och sortera information. Skilja på fakta och egna värderingar. Framföra och bemöta argument.

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska lära dig detta genom att:

• Arbeta i din arbetsbok där du befäster metoder och strategier.
• Delta i diskussioner och samtal om valda strategier och beräkningar.
• Arbeta laborativt.
• Befästa, analysera och resonera runt olika begrepp.
• Göra egna och lösa problemuppgifter enskilt, i par och i grupp.

Vad som kommer att bedömas:

Din förmåga att:

• Analysera: att föreslå lösningar i uppgifter och problem, se samband och rimlighet i en lösning, jämföra likheter och skillnader.
• Begreppsförståelse: att förstå och befästa viktiga begreppen som fler, färre, lika många, kronor, algebra, mindre än, större än, addition, subtraktion, lika med, hälften, dubbelt.
• Metakognitivförmåga: att reflektera och välja strategier, pröva och ompröva.
• Kommunikativ förmåga: att samtala, resonera och kommunicera. Redogöra och formulera.
• Förmåga att hantera information: att strukturera och sortera information. Skilja på fakta och egna värderingar. Framföra och bemöta argument.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan:

• i gemensamma diskussioner.
• i enskilt och i grupp/par-arbete.
• I genomgångar.
• genom tester
• i arbetsboken

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Tal i bråkform som del av helhet och del av antal samt hur delarna benämns och uttrycks som enkla bråk. Hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Symmetri i vardagen och hur symmetri kan konstrueras.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.