Tema kroppen

Nu ska du få möjlighet att utveckla din kunskap, nyfikenhet och intresse för att få veta lite mer om dig själv. Du ska också få förståelse för hur du ska ta ansvar för att kroppen ska må bra.

Så här kommer vi att arbeta.

• Vi kommer att läsa, rita och söka fakta både i böcker och digitalt.
• Vi kommer gruppvis att göra en Power Point om kroppen.
• Titta på film.
•  Arbeta i grupp samt ha gruppdiskussioner.
• Utöva vissa fysiska övningar såsom ta puls i vilande och efter aktivitet.
• Använda begrepp som sinnen, organ, hälsa, ohälsa, hygien, motion, levnadssätt och funktion.
• Diskutera och prova sinnena.
• Skriva faktatexter.

Vi kommer att bedöma

 Vi kommer att bedöma;

• din förmåga att delta aktivt i diskussioner
• din förmåga att delta aktivt i undersökningar
• din förmåga att  berätta om några kroppsdelar och dess funktioner
• din förmåga att berätta om våra sinnen 
• din förmåga att beskriva hur din livstil påverkar din hälsa.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.