Samhällsekonomi ht 2017

Vi kommer att arbeta med samhällsekonomi och lära oss om hur olika aktörer i samhället påverkar varandra ekonomiskt. Hur kommer det sig att barnbidraget är just 1050:- och varifrån kommer pengarna?
Vi kommer att arbeta med detta fram till höstlovet.

Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner. Vi kommer också att arbeta med reflektionsövningar för att få en ökad förståelse.

Arbetsområdet kommer att avslutas med en skriftlig uppgift. I den skriftliga uppgiften formuleras frågor som ger elever som behöver utmanande uppgifter möjligheter till detta.

Du kommer att bedömas efter matrisen nedan.

Du kommer få respons på dina uppgifter muntligt och via Unikum.

I anslutning till områdesavslutningen kommer vi göra en utvärdering.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
• Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.