Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Spekerödskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 5 november 2016
Vi ska under några veckor både prata om, läsa och skriva spökhistorier/skräckhistorier. Människor har förmodligen berättat den typen av historier sedan urminnes tider. Berättelsen byggs upp med en mystisk grundstämning som ökar allt mer fram till själva mötet med det farliga.
UPPGIFTER
Läsa
Vi läser texter ur en läsande klass och andra spökhistorier
Berätta en spökhistoria
Du ska med spännande röst läsa upp din spökhistoria för en liten grupp.
Skrivuppgift: "En spökhistoria/en spännande historia"
Under tiden vi utför de olika uppgifterna kommer du skriva en egen spökhistoria/spännande historia.
Se till att din spökhistoria har en inledning, huvuddel och en avslutning samt att det finns en röd tråd genom hela berättelsen.
Tänk också på att använda alla dina sinnen för att skriva så spännande som möjligt.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter