Att orientera, Idrott och hälsa - år 6

Vi jobbar med förmågan Att orientera. Vi kommer främst vara i området i anslutning till skolan.

Att orientera

Förmågor i fokus

 

- röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang

- genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer

 

Det här kommer vi arbeta med i undervisningen:

 

- kartkunskap

- kartpromenader

- öva på att läsa kartan över skolans område

- öva på att hitta kontroller med hjälp av kartan

- pokerorientering

- övningar då du själv sätter ut kontroller till en klasskamrat

- heldag med orientering i Hammarskog

- konditionsträning

 

Vad ska du kunna efter avslutat arbetsområde:

 

- du ska kunna passa en karta

- du ska kunna läsa och  förstå karttecken

- du ska kunna hitta kontroller i området med hjälp utav kartan

 

Hur får du visa dina kunskaper:

 

- du jobbar med de olika övningsbanorna på lektionerna

- du deltar i de olika orienteringsövningarna

- du deltar i heldagen i Hammarskog

 

 Bedömning

Orientera sig i bekanta miljöer

Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
• Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
• Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.