Mål och syfte

Målet med undervisningen är att du ska få möjlighet att utveckla kunskaper om hur man framställer egna bilder med olika metoder och material. Du ska också få möjlighet att utveckla din kreativitet, ditt intresse för att skapa och din förmåga att ta egna initiativ.

Så här kommer vi att arbeta

Du får

• arbeta med olika material och färger (t.ex. tyg, garn, olika sorters papper och olika sorters färger)
• lära dig olika sorters tekniker   
• titta på några olika konstnärers verk
• göra egna bilder som anknyter till vårt tema om Skogen 
• Titta på film och arbeta utifrån den

Detta ska bedömas

Din förmåga

• att använda olika tekniker och material
• att framställa egna bilder
• att förstå och tolka bild/film

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.

  Bl  1-3
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6