Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3)

·

Årskurs:

2

SO år 2

Balltorpsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016

Vi lär oss mer om oss själva, skolan och det samhälle vi lever i.

Mål att arbeta mot

Under läsåret kommer vi att arbeta med följande:

- vad barns rättigheter innebär

- regler och normer i vardagen och varför de behövs

- varför människor flyttar från en plats till en annan

-  vad en flytt kan innebära för barn och familjer

-  hur man kan bidra till en hållbar utveckling

- olika högtider under året

- berättelser ur Bibeln

- klassråd

 

Vi kommer att:

-samtala om vilka regler vi har i skolan och i samhället                                                                          

-samtala om varför det är viktigt att ha regler      

-uppmärksamma FN-dagen och samtala om barnkonventionen    

-samtala om hur det är att flytta och varför man flyttar från ett ställe till ett annat    

-arbeta med närmiljön,  t ex genom sopsortering

-uppmärksamma olika högtider    

-ha regelbundna klassråd

- se filmer

Vi pratar om, skriver faktatexter och målar bilder till det  vi lär oss.

 

Vad ska bedömas?

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

- ge exempel på vad barns rättigheter innebär

- samtala om regler och normer i vardagen och varför de behövs

- ge exempel på varför människor flyttar från en plats till en annan

- ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer

- ge förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling

- ge exempel på högtider

- återge innehållet i berättelser ur Bibeln

- delta i klassråd


Läroplanskopplingar

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.

Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.

Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback