Deutsche Musik

MUSIK - AUF DEUTSCH !

SYFTE:

Vi arbetar med den här uppgiften för att du ska utveckla din förmåga att:

•  reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
•  förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
•  formulera dig och kommunicera i tal och skrift
•  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda

Undervisningsmål

Målet med undervisningen är att du ska:

• ta reda på fakta om en tyskspråkig grupp/artist; du ska använda minst 3 tyskspråkiga källor
• översätta en låt text från tyska till svenska
• skriva en text på tyska om din valda grupp/artist.
• bearbeta din text efter respons från mig
• redovisa ditt arbete muntligt för gruppen
• bli bättre på att använda hjälpmedel för att förstå och göra dig förstådd, t.ex. digital ordbok.

Arbetssätt

Välj om du vill arbeta enskilt, i par eller max tre personer. Om det behövs hjälper jag er att välja bland tyskspråkiga artister/grupper. Sedan arbetar vi så här:

1. Faktainsamling. Se rutan. Redovisar vilka källor du använde i en källförteckning

2. Skriva. Skriv en text om din artist/grupp. Vi arbetar i tre steg:

• Skriv ett första utkast. Får först kamratrespons och sedan muntlig feedback från mig.
• Lämna in ditt utkast tisdag v.7. Jag ger respons och lämnar tillbaka texten.
• Ni bearbetar texten och skriver det andra utkastet. 
• Ditt 2:a utkast lämna du in onsdag v.9
• Du lämna texten in för bedömning efter din redovisning vecka 11.

3. Låttext. Välj en låt. Gå in på www.youtube.com och se om låten finns med i någon version där. Leta efter låttexten på nätet. Skriv ut låttexten. Översätt den till svenska. Lämna in till mig som utkast och sedan efter redovisningen.

4. Redovisning. Berätta om gruppen/artisten. Spela upp låten på youtube. Ge publiken en uppgift så som en lucktext eller ett quiz.

Berätta vad låten handlar om. Skriv en ordlista, så att publiken kan följa redovisningen.

 

Detta kan vara intressant att veta:

När bildades gruppen?

Vilka är medlemmar i gruppen?

Vilken sorts musik spelar de?

Nämn några kända låtar!

Hur många album har de gett ut?

Vad heter albumen?

Har de fått några priser?

Vilka tror ni lyssnar mest på den här musiken?

Finns det något mer intressant?

• Wie heißt er/sie/die Band?
  • Wie alt ist er/sie? Wie alt sind die Mitglieder der Band?
  • Wie viele Personen sind in der Band?
  • Wo lebt er/sie? Wo leben die Mitglieder der Band?
• Welchen Musikstil spielt er/sie? Welchen Musikstil spielt die Band?
  • Was war ein großer Hit von ihm/ihr/der Band?
  • Wo geben sie jetzt Konzerte?
  • Spielt er/sie ein Instrument?
  • Wer ist der Sänger/die Sängerin in der Band?
  • Was war sein/ihr erstes Album/das erste Album der Band?

Bedömning

Kontinuerligt bedöms elevernas sätt att samarbeta och utföra uppgifterna.

Vid presentationstillfället bedöms elevernas muntliga förmåga att presentera ett band/en artist.

Med hjälp av den skriftliga uppgiften bedöms elevernas förmåga att formulera en faktatext och yttra sina åsikter på tyska, och att översätta/sammanfatta en tyskspråkig låt till svenska.

Reflektion

1. Hur har förarbetet fungerat inför redovisningen?

2. Hur var din insats under redovisningen?

3. Vad lärde du dig i detta arbetsområdet?