Bruksleden ht 2016

Under två dagar så kommer friluftsliv att stå på schemat. Vi kommer att vandra från Norra Landsberget till Trummelsberg, där vi kommer att ha vårt läger. Dag två så vandrar vi vidare till scoutstugan vid sjön Trehörningen. Det innebär att ni är ute två dagar i naturen och sover i tält vid en lägerplats. Följande moment finns med: vandring med karta samt andra hjälpmedel, matlagning på stormkök och över öppen eld, bygga vindskydd, göra upp eld m.m.

När, var, vad och hur?

 

När? Vecka 37. Grupp 1 åker på onsdag. Vi samlas vid idrottshallen 9.00 på morgonen och är tillbaka senast klockan 15.30 på torsdagen. Grupp 2 åker på torsdag. De samlas i idrottshallen klockan 9.00 och är tillbaka senast 14.30 på fredagen.

Var? Vi kommer att vara i Bergslagen, i området Trummelsberg.

Mat? Ni får lunch för bägge dagarna från skolan, dag 1 pastasallad, dag 2 friluftsgryta. Ni får om ni vill, komponera en egen måltid till lunchen andra dagen och i så fall stå för kostnaden själva. Ni lagar maten på stormkök.

Middagen på kvällen komponerar ni själva i matlag. Ni behöver även ha med er frukost. Dessutom är det ju gott med ett litet kvällsmål framför brasan på kvällen. Det kommer att finnas möjlighet att grilla samt muurikka (stekhäll) att tillgå om det inte råder eldningsförbud, vilket vi i så fall återkommer till.

 

Packning? Ni ska själva packa er ryggsäck och därmed avgöra vad som är bra att ha med sig. Det gäller att inte ha med sig för mycket. Tänk på att t.ex. 1,5 liter dricka väger mycket och ni ska bära med er allt utom tält. Vi kommer att ge tips, men det är ni själva som avgör vad ni ska bära med er. På andra sidan finns dock en lista på saker ni måste ha med er. Värdesaker tar ni själva ansvar för - på egen risk. Mobil är bra att ha med sig, men ha en plastpåse att lägga den i utifall det är blött ute. Dock så är det mycket dålig mobiltäckning vid lägerplatsen.

 

Utrustning:

• Låda för pastasallad som ni fyller i skolan på morgonen
• Ryggsäck (gärna med avlastningsremmar)
• Sopsäck samt små plastpåsar att packa i, vattentätt
• Liggunderlag och Sovsäck+ 1 tält per 2-4 personer
• Bra skor att gå i, gärna kängor eller bekväma stövlar
• Skor/sandaler att byta till om de du går i blir blöta
• Bekväma byxor att vandra i (ej för tajta och trånga då kan du få skavsår)
• Skjorta/ t-shirt, gärna i snabbtorkande material typ polyester
• Underkläder och strumpor
• Träningsoverall eller liknande
• Underställ
• Varm tröja
• Mössa och vantar
• Toalettartiklar, handduk och ev. badkläder för bad
• För den egna bekvämlighetens skull så bör man ta med sig toalettpapper och eventuellt ett paket våtservetter (utedass finns på lägerplatsen)
• Tallrik/bestick och stormkök samt saker att diska med
• Pannlampa/Ficklampa
• Vattenflaska
• Regnkläder
• Mediciner om du har någon t.ex. allergi, astma
• Myggmedel (dela gärna i matlaget)

Om du inte har alla grejer som står på listan så kolla med grannar, vänner och bekanta.

Vi på skolan har lite friluftsmaterial (några tält, stormkök, sovsäckar och ryggsäckar) men det räcker dock inte till alla så försök att lösa det på egen hand. Meddela oss om du saknar någon utrustning som behövs i tid, så att vi har tid att fixa detta.

OBS! Det är viktigt att du provpackat och testat ryggsäcken i god tid innan så att du vet att du kan bära den. Likaså måste dina skor vara väl ingångna. Vet du att du lätt får skavsår så se till att ha skavsårsplåster på från början. Har du eget tält, sätt upp det innan och kolla så att alla delar finns samt att det inte är trasigt på något sätt.

Planering? Senast 22 augusti ska varje mat- och tältlag lämna in en skriftlig planering. Ni får lektionen att på er att göra planeringen, men det kan vara bra att tänka till lite innan.

 

Regler? Vi följer allemansrättens föreskrifter när vi är ute i naturen och givetvis så gäller skolans vanliga regler när det gäller uppförande och naturligtvis nolltolerans mot alkohol och tobak. Om vi mot förmodan skulle märka att någon elev inte följer dessa regler så förbinder sig målsman att hämta eleven. Vi ska försöka lyssna på naturens ljud, så använd bara musik i lurarna om du absolut måste. Att själv sjunga är dock helt ok, gärna framför lägerelden.

Besök? Vi vill inte att föräldrar eller kompisar kommer och besöker oss under dagarna.

UTVÄRDERING!  Du visar också dina kunskaper i den utvärdering som görs efter hajken. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse.

Kriterier

• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

Uppgifter

Utvärdering

1. Skriv tre minnen (positiva eller negativa) från hajken som du kommer att komma ihåg om fem år. 2. Vad är du mest nöjd med? Vad gjorde du bra?(minst två saker) Mat 3. Hur funkade er matplanering? Vad skulle du göra annorlunda nästa gång? 4. Hjälpte alla i gruppen till att laga mat och diska? Berätta hur ni delade upp det. 5. Hade ni tillräckligt med ”kvällsmys" med er? 6. Hur hade ni gjort om vädret varit sämre? 7. Hade det funkat att laga maten och äta den ändå med den utrustning som du hade (papperstallrikar, stormkök, grill etc?). Utrustning 8. Hade du för mycket, lagom eller för lite packning? Vad saknade du och eller vad hade du inte behövt? 9. Hade din packning även funkat för sämre väder? Vandringen 10. Hur var vandringen? För kort, för lång eller lagom? För snabbt tempo, för långsamt tempo eller lagom tempo? 11. Funkade den ryggsäck du hade? Varför/varför inte? 12. Vad ska du tänka på när du bär en tung ryggsäck för att det ska kännas skönt? 13. Hur skulle du förbereda dig (fysiskt) om du skulle göra en längre vandring för att klara den bra? Sova 14. Frös du eller var det lagom varmt på natten? Vad sov du i för kläder? 15. Vad ska du ändra på nästa gång för att sova gott? Tips till lärarna 16. Vad ska vi som lärare tänka på till nästa gång (vad var vi bra på och vad ska vi göra annorlunda)? 17. Fick ni den hjälp och information som ni behövde under planering och hajken? 18. Vad tyckte du om hajken som helhet?