Landvetterskolan 7-9 C-D

Politikernas vision

Politikerna i Härryda kommun har fyra mål för Landvetter Södra: 

• Den mänskliga staden - för alla (miljö, fritid, kultur) 
• Den moderna staden - stationssamhälle (god kommunikation)
• Den innovativa staden - social och teknisk forskning på topp
• Den internationella staden - Landvetter Södra och omvärlden hör ihop

Undervisningen

• Du kommer få vara med och påverka hur framtidens samhälle, Landvetter Södra kommer att se ut genom att bygga upp ett nytt samhälle i Minecraft. 
• Klassen kommer att få låna en dator (PC) under höstterminen 2016.
• Du kommer att få fördjupa dina kunskaper i matematik, NO och teknik för att kunna använda dem i Projekt Landvetter Södra.
• En del av Projekt Landvetter Södra ska visas i Minecraft och då ska Lantmäteriets karta över Härryda kommun användas. 
• Du kommer att få arbeta själv ibland men oftast behöver du samarbeta med en eller flera klasskamrater för att projektet ska bli så bra som möjligt.
• Projektet ska vara klart i december 2016. (prel.)
• Minecraftkunskap för vetgiriga: http://minecraftbloggen.se

 

Till lärare:

Möjliga arbetsområden (utifrån fakta från kommunens tjänstemän):

• Konstruktion av geometriska figurer (byggnader) och användning av skala
• Användning av symmetri och mönster vid konstruktioner
• Beräkna kostnader i byggprojekt och jämföra skola, hyreshus, industrilokal och enfamiljshus.
• Hållfasta konstruktioner (hus, broar) samt materialval
• Återvinningssystem

• Beräkna månadslön för olika yrken (t.ex. butiksbiträde/lärare/civiliingenjör/flygplatschef) utifrån timpenning och därefter beräkna hur mycket av deras lön som tillfaller Härryda kommun i kommunalskatt.

• Hur många träd måste huggas ner?

• Hur mycket koldioxid har legat bundet i skogen?

• Fördela åldersgrupper procentuellt utifrån Härryda kommuns/Sveriges åldersgrupperingar idag

• Hur kommer befolkningens etnicitet se ut om den ska fördelas utifrån hur det ser ut i Sverige idag?

• Hur ska Landvetter Södra planera för belysning och ett tryggt samhälle?

• Hur stor odlingsyta behövs för att 25 000 invånare ska vara självförsörjande?

• Hur ska vi transportera människor och varor?

• Hur stor del av ytan ska vara grönområde, bostadsområde, verksamhetsområde (butiker, bibliotek, skola m.m.) och industriområde?

• Hur ska Landvetter Södra kunna ha ett hållbart ekologiskt fotavtryck - hur påverkar det individ, samhälle och miljö?

• Förstå koordinatsystem utifrån Minecraftpositioner
• Hur påverkas djurlivet?
• Hur ska samhället ordna med vatten och avlopp?
• Hur mycket vatten behövs till Landvetter Södra varje dag/månad/år - samt kostnad för detta.
• Hur ska Landvetter Södra begränsa energikonsumtionen och öka konsumtionen av förnyelsebar energi?

Förmågor att utveckla

Till lärare:

Det är många olika förmågor som går att utveckla inom ämnena Ma, NO och Teknik. Välj själv vilka förmågor som du vill koppla till projekt Landvetter Södra i din planering.

Centralt innehåll

Till lärare:

Det centrala innehållet kan variera beroende på hur du vill lägga upp klassens projekt.

Välj efter eget behov.

Avsnitt 5

Läroplanskopplingar

Syfte

• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,