Atom- och kärnfysik

Vi ska arbeta med att få en djupare kunskap om atommodellen för att förklara materiens uppbyggnad, se på hur den klassiska fysiken utvecklats och förändrat vår syn på naturen och vårt sätt att leva.
Elektromagnetisk strålning och hur vi använder den. Atombomber, kärnkraftverk, energifrågor och annat spännande som hör till arbetsområdet.

Vad ska vi lära oss?

•  Att i ord och bild kunna beskriva atommodellen och sedan använda den för att förklara olika materiels uppbyggnad
• Hur den klassiska fysiken utvecklats genom tiden och förändrat vår syn på naturen och vårt sätt att leva
• Hur det fick till när forskarna upptäckte atomen och att den består av mindre delar
• Hur en atom är uppbyggd och vad isotoper är
• Hur elektromagnetisk strålning skapas
• Vad radioaktiva ämnen är och hur dess upptäckt påverkat människans livsvillkor
• Vad strålning är, hur den påverkar levande organismer, hur man kan skydda sig mot strålning och vad vi kan använda strålning till.
• Hur man mäter strålning
• Vad en atombomb är och hur den fungerar
• Kärnkraftverk
• Samtala och argumentera för kärnenergins för- och nackdelar samt hur vi kan lösa samhällets energibehov i framtiden.

Hur bedömer vi dig?

• Diskussionsuppgifter på lektioner
• Läxförhör
• Prov

När?

• 37-45/46. Prov vecka 45/46

Ord som ska kunna förklaras efter detta område:

Proton, elektron, atomkärna, jon, atomnummer, masstal, ädelgas, elektronskal, valenselektron, grundämne, neutron, isotop, radioaktiv, alfastrålning, betastrålning, gammastrålning, joniserande strålning, halveringstid, dosimeter, bakgrundsstrålning, radonhus, fission, fusion, generator, styrstavar, turbin, kärnkraftverk, atombomb.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.