Jag tror jag får spel!

Nu ska ni få prova på att skapa ert eget spel! Tillsammans i smågrupper ska ni få bestämma vilken typ av spel det ska vara (brädspel, kortspel mm), hur spelet ska gå till, vilka regler som ska gälla osv.

Ni kommer att bli indelade i grupper om c.a. 3-5 personer. Ni ska tillsammans komma på en spel-idé; vilken typ av spel ni ska skapa, för hur många deltagare, hur spelet ska gå till, hur man vinner, vilka regler som ska finnas, hur spelplanen/korten ska se ut osv.

När alla spel är klara kommer ni att byta spel med någon annan grupp för att "testköra" spelet och se hur det fungerar. Ni ska också få ge kamrat-bedömning på varandras spel enligt "two stars and a wish"-modellen.

Arbetet ska vara klart måndag 26/9.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.