Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 1

Skapad 2016-09-12 17:29 i Skolan Lär Grundskolor
Mall med rubriker och kommentarer kring vad vi skriver under varje avsnitt.
Grundskola 1 Matematik

Innehåll i matematikundervisningen under åk 1.

Innehåll

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
  • Ma  1-3
    Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
  • Ma  1-3
    Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
  • Ma  1-3
    Geometri Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
  • Ma  1-3
    Geometri Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
  • Ma  1-3
    Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
  • Ma  1-3
    Sannolikhet och statistik Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
  • Ma  1-3
    Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
  • Ma  1-3
    Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Konkretisering

Du ska få lära dig :

  • talen upp till 20
  • veta vad räknesätten addition och subtraktion innebär
  • att muntligt förklara hur du löser en uppgift. tex berätta en räknehändelse
  • att dela upp talen i enheter
  • talkamraterna
  • forma siffrorna upp till 10
  • likheter och likhetstecknets betydelse
  • ordningstalen upp till 20, tex benämna datum i kaldendern
  • ordna föremål i turordning
  • udda och jämna tal
  • dubbelt och hälften
  • enkla geometriska mönster och dess egenskaper
  • geometriska former:cirkel,triangel,rektangel,kvadrat,fyrhörningar samt deras inbördes relationer
  • symmetri i bilder och i naturen och hur det konstrueras.
  • jämföra och uppskatta tid och längd
  • tolka enkla diagram
  • klockan , hel och halvtimme

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • arbeta med praktiskt material ute, i klassrummet och på skolgården.
  • använda vårt digitala verktyg, Smartboarden.
  • prata matematik och problemlösning
  • arbeta i Matematikboken.

Bedömning

Din förmåga att:

  • forma siffrorna åt rätt håll
  • para ihop talkamraterna
  • förstå vad likhetstecknet betyder.
  • använda och benämna ordningstalen upp till 20
  • förstå och förklara udda/ jämna tal
  • förstå och förklara begreppen dubbelt/hälften
  • räkna med addition i talområdet upp till 20
  • räkna med subtraktion i talområdet upp till 20
  • avläsa och tolka ett enkelt diagram
  • att fortsätta och kunna fortsätta ett påbörjat mönster
  • förstå hur symmetri konstrueras
  • jämföra och uppskatta tid
  • förstå klockan: hel och halvtimmar
  • muntligt förklara hur du löser en uppgift.tex räknehändelser och skriva det på "mattespråket"
  • namnge och känna igen de fyra geometriska formerna:cirkel,kvadrat,rektangel och triangel.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: