Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Växterna

Skapad 2016-09-13 13:32 i Grundsärskolan Västervång 5-10 Trelleborg
Grundskola 8 Biologi
Inom detta arbetsområde ska ni identifiera och gruppera olika sorts växter. Med hjälp av fältstudier, experiment, biologiboken och digitala hjälpmedel ska ni hitta fakta, planera, utföra teoretiska och praktiska moment.

Innehåll

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Du ska efter detta arbetsområde ha kunskaper om:

- hur man bedriver fältstudier
- klassificering av arter, släkter och familjer
- växternas beståndsdelar
- olika former av pollineringar
- hur växter sprider sig
- ormbunksväxter, fröväxter och alger

Undervisningen

Vi har gemensamma genomgångar via smartboard och whiteboardtavlan. Vi jobbar med uppgifter i boken som vi gemensamt har dialog omkring. Vi bedriver fältstudier och utför undersökningar. Dokumentationer och presentationer utförs framför allt med digitala verktyg.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Bi  7-9
  • Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
    Bi  7-9
  • Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Bi  7-9

Matriser

Bi
Biologi

F-nivå
Genomfört efter bästa förmåga!
E-nivå
D-nivå
C-nivå
B-nivå
A-nivå
Planera och genomföra undersökningar
Du får en planering. Du följer planeringen och samlar in växter. Du beskriver din fältstudie enkelt och behöver en viss handledning för att färdigställa din undersökning.
Övervägande C-nivå
Du får en planering. Du följer planeringen och samlar in växter. Du beskriver din fältstudie och färdigställer din undersökning.
Övervägande A-nivå
Du gör en egen planering. Du följer din planering och samlar in växter. Du beskriver din fältstudie och färdigställer din undersökning.
Dokumentera och presentera information
Med enklare texter kan du använda dina faktakunskaper på ett i huvudsak fungerande sätt.
Övervägande C-nivå
Du kan skapa utvecklande texter och använder dina faktakunskaper på ett fungerande sätt.
Övervägande A-nivå
Du kan skapa väl utvecklade texter och använder dina faktakunskaper på ett väl fungerande sätt.
Kommunikation och resonemang
. Du är till viss del med i våra diskussioner och ställer frågor som till viss del för diskussionen framåt.
Övervägande C-nivå
Du är med i våra diskussioner aktivt och ställer frågor som leder diskussionen framåt.
Övervägande A-nivå
Du är med i våra diskussioner aktivt. Du ställer frågor som leder diskussionen framåt och fördjupar eller breddar dem.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: