Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

F - 1

Matematik år 1 på Söderskolan

Söderskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 13 september 2016

Du kommer att utveckla din förmåga att räkna och använda matematiska begrepp.

Målet med undervisningen är att...

  • du ska kunna skriva siffrorna 0-9 och räkna talen 0-20.
  • du ska kunna talraden 0-20, hela tiotal, 10-100 och förstå positionssystemet. 
  • du ska kunna dela upp tal inom talområdet 0-10.
  • du ska kunna hälften, dubbelt, udda och jämna tal inom talområdet 0-10.
  • du ska kunna de matematiska symbolerna plus-, minus- och  likhetstecknet. 
  • du ska kunna addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
  • du ska lära dig grundläggande matematiska begrepp
  • du ska kunna lösa enkla vardagliga matematiska problem.
  • du ska kunna analoga klockans hela och halva timmar.
  • du ska kunna geometriska former som rektangel, kvadrat, triangel och cirkel.

 Så här ska vi arbeta:

  • Vi arbetar med konkret material exempelvis kastanjer, talhus och mynt etc.
  • Vi inför grundläggande begrepp och symboler som plus (+ ),  minus ( - )  och likhetstecknet ( = ).
  • Vi arbetar enskilt, parvis och i grupp.
  • Vi samtalar om matematik och lär oss matematiska ord och begrepp.
  • Vi arbetar med digitala verktyg för att befästa kunskaper.    
  • Vi arbetar med matematiska problem och löser räknehändelser.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

  • kan forma siffrorna 0-9.      
  • kan ramsräkna, inom talområdet 0-20 och 10- steg upp till 100.
  • kan dela upp tal inom 0-10.
  • kan addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
  • kan innebörden av matematiska begrepp och visar förmåga att lösa matematiska problem.
  • kan läsa av och förstå klockans hela och halva timmar.  
  • kan de geometriska formerna.   

      

     Vi kommer att använda bedömningsmatris 1 från Kunskapsstaden Helsingborg.


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback