Mandalamönster

Mandalamönster finns i hur många varianter som helst. Man kan också skapa egna. Nu ska du få vara med och rita och måla mandalas. Vi ska också lära oss historiken bakom.

Syfte

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Kunskapskrav

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden. (åk6)

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck. (åk6)

Centralt innehåll

Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. (åk 3)

Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. (åk 3)

Hur ska eleven lära?

Vi ska färglägga mandalas spegelsymmetriskt.

Vi ska rita egna mandalas.

Vi ska klippa ut mandalas.

Vi ska samtala om historiken bakom mandalas.

Vi ska samtala om vilka former och färger vi kan se i mandalas.

Bedömning;

Vad ska bedömas?

Du ska göra en bok med dina målade och egna ritade mandalas. Du ska skriva en enkel text om historiken bakom mandalas och varför man tror det är bra att måla.

Hur ska det bedömas?

Genom regelbunden avcheckning under samtal på lektionerna.

När ska det bedömas?

Bedömning sker kontinuerligt under arbetets gång.