Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Alla årskurser

Kultur och värderingar

Enheten för flerspråkighet grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016

Eleven inleder läsåret med att arbeta med begreppen "kultur" och "värderingar. Eleven får: ett överblick, talar, samtalar och lyssnar, samt tränar läs och skrivstrategier.

Vecka 36 och vecka 37 Vad är kultur? Filmen "Lambs"- arbete med varför finns "modersmål" som skolämne? Vad händer i filmen?

Vad är normer eller normal? Hur/varför blir något "avvikande" normal?  Definitioner av kultur? Hur blir vi påverkade av kultur?

Vecka 38 Vad betyder begreppet "stereotyp"? Hur blir vi påverkade av vad vi läser. Kritisk läsning av två tidningsomslag. Introducera begreppet "värderingar". Introducera broschyr från "World Value Survey." Läxa att läsa sidorna 6-8

Vecka 39: Arbeta med sidorna 6,7 av WVS. Diskutera och pröva olika lässtrategier. Hur tolkar man graf? Slutsatser från läsning.

Vecka 40: Öva att återberätta vad de har lärt/kommit ihåg hittills. Arbeta med material från Y-challenge- läsa för att se en text utifrån:

texttyp, syfte, struktur, sammanlänkade ord?, och andra språkliga drag.

Vecka 41: jämför Y-challenge material med faktabladet från "racism no way"

Vecka 42: Skriv en gemensam text: Produce an introduction in English to  "Exploring culture" that can be used in a Swedish school context for people.

Vecka 43: Skriv egna texter om "Exploring culture" som skulle kunna användas i Sverige eller ett engelsktalande område.

Vecka 45: Tema utvärdering och introduktion till Steinbeck "The moon is down." 


Läroplanskopplingar

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.

Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.

Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.

Matriser i planeringen
Identitet och kultur
Uppgifter
Kultur och värderingar

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback