Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kropp och hälsa

Skapad 2016-09-14 13:44 i Gamla STR F-6 2021 Båstad
Kropp och hälsa
Grundskola 5 Biologi
Vi ska lära oss om kroppen olika organ och hur de samverkar med varandra. Vad är bra för vår hälsa och vad kan göra att den blir sämre.

Innehåll

Ni ska arbeta om kroppen och dess organ. Vad är ett organ, hur ser det ut, var sitter organet och vad är dess funktion, det är några frågor vi ska ställa oss. Ni ska också få ta reda på information genom att söka fakta på nätet och i böcker, titta på film och skriva texter. Det kommer diskuteras om hälsa och vad vi kan göra för att den inte ska bli sämre.

 

Bedömning sker vid 3 olika tillfällen:

  1. Skriftliga prov kring om kropp och hälsa
  2. Diskussioner i klassrummet
  3. Skriftlig uppgift

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  E 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Bi  E 6
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  C 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Bi  C 6
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
    Bi  A 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Bi  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: