Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Krank sein

Skapad 2016-09-14 13:54 i Lunds för- och grundskolor
Hur förklarar man på tyska att man har ont någonstans?
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Du är ute och reser i ett tysktalande land men plötsligt händer det något och du blir sjuk. Vilka ord och fraser behöver du för att förklara var du har ont? Hur förklarar du vad du råkat ut för?

Innehåll

Mål

Målet är att du ska kunna:

  • lära dig och ord fraser som behövs vid ett läkarbesök och apoteksbesök
  • förklara i perfekt vad som har hänt (te.x har brutit ett ben vid skidåkningen)
  • dramatisera läkarbesöket och när du köper medicin på apoteket

Arbetssätt och redovisningsform

Vi kommer att läsa s.40-68.i Lieber deutsch. Du kommer att lära dig några av de typiska sjukdomarna (förkylning, diarré, influensa mfl). Vi kommer även att repetera kroppsdelarna.

Vi kommer att titta på föregående niors filmer med samma tema för att du ska lära dig ord och fraser som tillhör temat. Samtidigt är du aktiv och använder den lilla whiteboarden och antecknar svar på de frågor som jag ställer till filmerna.

v.38 kommer du att bli indelad i grupper om 3. Ni börjar skriva manus till er pjäs som ni ska spela upp (teater eller inspelad film)  inför klassen. Den ska innehålla:

  • någon som bokar ett läkarbesök
  • läkarbesök (beskriver sjukdomen mm) + något oväntat händer
  • apoteksbesök

v.41 13/10 Prov (sedan nedan)

Visa din kunskap - Bedömning

Du blir bedömd på din insats (muntliga förmågan) i pjäsen, v.40

Du visar att du förstår när andra redovisar (hörövningar).

Du visar även vid de skriftliga förhören att du behärskar de nya uttrycken.

Vi kommer även att ha ett prov v.41 då du ska visa (din skriftliga förmåga) att du kan några av de vanligaste fraserna som behövs vid ett läkarbesök och apoteksbesök. På provet kommer det även att finnas tillfälle att visa att man har förstått en text (läsförståelse) och en hörövning.

Se matrisen nedan för de olika förmågorna.

Reflektion

1) Vad lärde du dig under det här arbetsområdet?

2) Hur var din arbetsinsats?

3) Vilken förmåga var din starkaste i detta arbetsområdet? (tala, skriva, lyssna, läsa). Vad berodde det på tror du?

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2

Matriser

M2
SPRÅKVAL Kunskapskrav åk 9 Lgr 11

1
2
3
Formulera sig i muntliga framställningar och visa språklig säkerhet
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med fraser och meningar när du gör olika muntliga redovisningar.
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande när du gör olika muntliga redovisningar.
Lyssna och förstå
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
Formulera sig i skrift
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med fraser och meningar när du skriver olika texter.
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande när du skriver olika texter.
Du kan uttrycka dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande när du skriver olika texter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: