Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

Textilslöjd

Bruksskolan, Färgelanda · Senast uppdaterad: 20 september 2016

Årskurs 4 Terminsplanering i textilslöjd.

I åk 4 lär sig eleverna sy lappteknik med kvadrater. Det är ett symaskins-arbete och de arbetar efter egna skisser, uträkningar och tyg/färgval . Resultatet blir en sittdyna till elevens stol i klassrummet. Därefter virkar eleverna en påse. De tränar på fasta maskor, luftmaskor och även att göra en snodd. I nästa arbete ingår både symaskin och handsömnad. Eleverna väljer från olika mönster och med fantasins hjälp tillverkar de sitt eget mysdjur. Eleverna syr i velour som är ett töjbart material. Om tid finns kvar av terminen är det valfritt som gäller. Eleverna arbetar efter egna idéer och intressen.


Läroplanskopplingar

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback