Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
2 - 3
Grebbestadsskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 9 januari 2019
Hur bygger man egentligen ett hus eller en bro? Detta och mycket mer kommer vi att arbeta med under några veckor. Vi kommer att titta på olika kända byggnader och broar. Jämföra med hur man byggde förr i tiden. Du kommer också själv få planera, konstruera och bygga och fundera ut hur framtidens hus och broar kommer att se ut..
Du ska kunna:
delta aktivt
ge exempel på olika hus och broar
jämföra hur de utvecklats
planera, konstruera och bygga i grupp
Syfte (5)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (6)
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
Innehåller inga uppgifter