Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte år 1 kap.1 Prima matematik

Skapad 2016-09-16 16:18 i Kristdalaskolan Oskarshamn
Grundskola 1 Matematik

Innehåll

Kursplan i ämnet

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.

 

Från det centrala innehållet arbetar vi med:

Arbetssätt och undervisning

Vi arbetar mycket laborativit i halvklass med:

-naturliga tal, hur de kan delas, antal och ordning -förklarar likhetstecknet med att jämföra med vågen och gungbräda. Laborerar med konkret material att det är lika mycket på båda sidor. -ritar mönster och fullföljer mönster. -dubbelt och hälften.

Vi diskuterar och visar hur vi tänker. Vi pratar om begreppen adderar, färre.fler, flest, dubbelt och hälften.

Vi arbetar också med stenciler, lär oss hur man formar siffrorna 0-5 och arbetar med kap.1 i Prima matematik.

I matematikundervisningen använder vi oss både av ett historiskt och ett internationellt perspektiv.

Visa vad du lärt dig

Du ska visa att du kan:

räkna och skriva siffran 0-5 räkna rätt antal till rätt siffra dela upp talen 3,4,5 använda likhetstecknet att du kan fortsätta ett enkelt mönster begreppen dubbelt,hälften,färre och fler

Tidsram

v. 35- 37

Bedömning

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: