Procent och sannolikhet

Mål för elev

Vi ska utveckla din förmåga
- att använda och analysera matematiska begrepp   och samband mellan begrepp
- att välja och rätt använda metod
- att lösa problem
- att föra och följa matematiska resonemang
- kommunicera matematik

Innehåll

Vi ska träna att
- räkna ut hur mycket en viss procent av något är
-  räkna ut rabatten på en vara
- växla mellan bråkform, decimalform och procent
- förklara vad som menas med sannolikhet
- räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa

Genomförande

Vi ska ha genomgångar och samtal i hel- och halvklass, arbeta enskilt och i par eller små grupper. Vi använder kapitel 2 i Matteborgen när vi tränar. Vi ska vara extra noggranna med redovisningen av procentuppgifter – det har vi nytta av i framtiden. Du kommer att få läxor ( se veckoplanering). Du måste själv rätta ditt häfte med facit och lämna fram till mig minst en gång/vecka.

Ord: hel, halv, fjärdedel, femtedel, tiondel, hundradel, bråkform, decimalform, procentform, rabatt, rea, sannolikhet, chans, risk, subtraktion, subtrahera, term, differens (skillnad)
Tid: v 38 -41

Redovisning

Du ska lämna in ditt häfte varje vecka, så att jag kan följa ditt arbete. När vi är klara med gröna sidor har vi en diagnos, sedan vi repeterat moment som visat sig vara svåra ska vi ha en provräkning. Denna kommer att innehålla uppgifter med anknytning till kapitel 1 och 2.

Elevinflytande

Du har möjlighet att önska genomgångar.
Du får redan på måndagen veta hur veckan är tänkt, så att du har möjlighet att i viss mån planera ditt arbete.