Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Norden

Skapad 2016-09-19 13:36 i Furuhällsskolan Härryda
Mall för pedagogisk planering på Furuhällsskolan Ta bort och byt ut alla grön text.
Grundskola 4 – 6 Geografi
Nu ska ni få lära er mer om Norden. Ni kommer parvis att få fördjupa er i ett av de nordiska länderna.

Innehåll

Syftet med undervisningen

SYFTE

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

  • fördjupa dig i ett av Nordens länder
  • utveckla din förmåga att använda geografins begrepp
  • utveckla din läs-och analysförmåga
  • genom bland annat diskussion samt filmvisning se på skillnader mellan Nordens länder
  • utveckla din förmåga att leta samt granska källor

 

Det här ska du lära dig.

Du skall fördjupa dina kunskaper om Norden.

Utveckla din förmåga att använda geografiska begrepp.

 

Så här kommer vi att arbeta.

Vi kommer att:

  • parvis arbeta med ett av Nordens länder och tillverka en plansch.
  • läsa texter både tillsammans och enskilt.
  • ha genomgångar och diskussioner.
  • använda kartböcker
  • titta på faktafilmer samt serien Geografens testamente
 

 

Så här kommer jag att göra för att bedöma dig.

 

  • Genom er plansch och hur arbetet med den sett ut.
  • Genom att se hur du använder dig av de geografiska begreppen på lektionerna samt i dina texter
 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ge  E 6
  • Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
    Ge  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: