Love

During weeks 36 to 40 we are going to work with the topic of love. We will work with texts from What’s Up? 9 as well as other material.

On Tuesday, October 3rd you will have a writing assignment on the topic of love. 

Plan 

Week	Monday lesson	Tuesday lesson
36	Introduction:   What is love? Discuss and write	Cheesy pick-up lines What is Love? Listen to Ted Talk and answer questions
37	Continue working with Ted Talk questions Quizlet	The First Date (What’s Up? 9)   Read text Pick out ten difficult words, learn what they mean and write sentences with them. Do “Did you get it”? Do exercises 4, 5, 6 and 7 on pages 25-27 in WB. Write in your notebook. Finished? Read text on pages 104-105 Do Did you get it? Work with pages 96-97 in WB
38	Continue working with The First Date	Kindness Boomerang   Watch clip, answer questions, discuss
39	Real Love (What’s Up? 9) Read text Pick out ten difficult words, learn what they mean and write sentences with them. Do “Did you get it”? Do exercises 9, 10, 12 , 13 and 14 on pages 28-31 in WB. Write in your notebook. Work with words on Quizlet	Continue working with text   Prepare for writing assignment: make a mind map
40	Parent-teacher conferences: no lesson	In-class writing assignment

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.