Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

9

LOVE

Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 2 oktober 2016

Love, love, love.... What is love?

LOVE

During the weeks 40 to 43 we are going to work with the topic of LOVE. We will watch a movie and read parts of it. The name of the movie/book is Notting Hill. You will be given study questions to answer and we will discuss the plot, theme etc while we read and watch. We will also watch a Ted Talk and some other video clips.

During week 43 you are going to prepare for a writing assignment on the Monday lesson and do the writing assignment on the Thursday lesson.

How to achieve my goals:

¤ Show your knowledge of the text, the movie and the video clips and learn new words.

¤ Answer questions and take part in discussions.

¤ Use what you have read, watched and learnt when you do the final test.

¤ Keep all your answers, sentences and notes in your LOVE – folder and hand in week 43.

___________________________________________________________________________

Week 40

Monday

Introduction: What is love? Discussion in class.

We watch a Ted Talk and learn new words and answer some questions.

Start to read the first chapters of the book.

 

Thursday

Continue reading Notting Hill.

Answer questions individually and discussion in class.

__________________________________________________________________________

Week 41

Monday

We watch the first half of the movie.

Thursday

Continue reading Notting Hill.

Answer questions individually and discussion in class.

Week 42

Monday

We watch the second half of the movie.

Thursday

We discuss the movie and answer some questions.

We watch a video clip - Kindness Boomerang - and answer some questions.

_______________________________________________________________________

Week 43

Monday

We summarize the LOVE theme and start to prepare for the final test.

Thursday 

Final test. Choose to do task A or B.

_______________________________________________________________________

 

Evaluation

Jag kommer bedöma:

  • din förmåga att uttrycka dig i tal och skrift (korrekt språk, så andra förstår etc)
  • din förmåga att förstå vad andra säger (hörförståelse och diskussioner)
  • din förmåga att förstå innehållet i en text (skriftlig eller hörförståelse)
  • din förmåga att hantera språket
  • din förmåga att bearbeta och utveckla dina texter, samt anpassa efter mottagare
  • din förmåga att delta i samtal 
  • din förmåga att ta ansvar för din språkinlärning (arbeta med övningar, träna på nya ord, delta i samtal etc)
  • dina samlade svar på frågor, dina meningar och tankar under de här veckorna som du samlat i din LOVE-mapp.

Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.

Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.

Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.

Talad engelska och texter från olika medier.

Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.

Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.

Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris i engelska för år 9 HT 2015
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback