Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Samhällskunskap

·

Årskurs:

6

Information och kommunikation

Vallhamra skola 7-9, Partille · Senast uppdaterad: 7 oktober 2016

Vad är massmedier? Vilka knep använder sig företag av då de vill få dig att köpa just deras produkt? Finns det regler för vad man får och inte får skriva på internet? Dessa och många fler frågor kommer du att få svar på under detta arbetsområde.

Detta ska du lära dig:

  • Veta vad massmedia är, kunna ge exempel på olika massmedier och vilka uppgifter massmedia har.
  • Veta vad en journalist är och vilka regler de följer.
  • Att veta vad ordet reklam betyder och varför vi har reklam.
  • Veta hur reklam påverkar oss och kunna se skillnad på reklam och information.
  • Att kunna förklara begrepp som produktplacering, sponsring och målgrupp.
  • Att veta vilka regler som gäller för reklam riktad till barn och unga.
  • Veta vad socialmedier är och hur det skiljer sig från traditionell massmedia.
  • Att kunna tänka källkritisk när du läser information i en tidning eller på nätet, ur vems synvinkel, i vilket syfte och när skrevs informationen.

Så här kommer vi att arbeta:

  • Vi läser faktatexter om medier och opinion. Du svarar på frågor som finns i ett häfte.
  • Vi ser på film om massmedia och reklam.
  • Vi träffar en journalist.
  • Vi har gruppdiskussioner om bl. a tidningars innehåll och utformning.

 

Så här kommer pedagogen att bedöma dig: 

  • Genom att du visar att du kan värdera samt resonera kring fördelar/nackdelar med olika former av tidningar och källor.
  • Genom att du visar att du kan använda olika medier för att få information om samhället.
  • Genom att lyssna till hur aktivt och väl du deltar muntligt under lektionerna och vid diskussioner i grupp.

Läroplanskopplingar

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Matriser i planeringen
Information och kommunikation
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback