Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klassificering, sortering och mönster

Skapad 2016-09-29 15:03 i Hågadalsskolan Uppsala
Grundskola F Matematik
Vi ska lära oss sortera och klassificera föremål efter olika egenskaper. Kunna upptäcka och skapa mönster.

Innehåll

 

  När:  September och oktober

  

 

  Syfte - Varför ska vi arbeta med det här?

   Barnen ska få erfarenhet av att

  • klassificera och sortera föremål efter, form, färg, storlek, antal och andra egenskaper.
  • upptäcka, skapa och beskriva mönster

 

 

  Mål för arbetsområdet - Det här ska eleven få möjlighet att utveckla.

  • använda och formulera kriterier/regler för sortering
  • kunna se mönster och skapa egna mönster

 

 

 

 

  Arbetsformer - Så kommer vi att arbeta

  • eleverna kommer att göra sorteringar med olika föremål, prova olika sätt att sortera, resonera och förklara kring hur de sorterat.
  • eleverna kommer att med olika föremål och material skapa mönster på olika sätt.
  • eleverna kommer att arbeta med färdiga mönster
  • eleverna kommer att dokumentera genom att rita och måla.

 

    

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
    Gr lgr11  -
  • Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: