Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

F

Klassificering, sortering och mönster

Hågadalsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 30 september 2016

Vi ska lära oss sortera och klassificera föremål efter olika egenskaper. Kunna upptäcka och skapa mönster.

 

  När:  September och oktober

  

 

  Syfte - Varför ska vi arbeta med det här?

   Barnen ska få erfarenhet av att

  • klassificera och sortera föremål efter, form, färg, storlek, antal och andra egenskaper.
  • upptäcka, skapa och beskriva mönster

 

 

  Mål för arbetsområdet - Det här ska eleven få möjlighet att utveckla.

  • använda och formulera kriterier/regler för sortering
  • kunna se mönster och skapa egna mönster

 

 

 

 

  Arbetsformer - Så kommer vi att arbeta

  • eleverna kommer att göra sorteringar med olika föremål, prova olika sätt att sortera, resonera och förklara kring hur de sorterat.
  • eleverna kommer att med olika föremål och material skapa mönster på olika sätt.
  • eleverna kommer att arbeta med färdiga mönster
  • eleverna kommer att dokumentera genom att rita och måla.

 

    

 

 

 


Läroplanskopplingar

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback