P.P Teckenspråksgrupp Blåa Ekorren 2016

SYFTE: Utifrån barnens individuella överenskommelser utmana dem i vår dagliga verksamhet.

Strävansmål:

• Utvecklar nyanserat teckenspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord/tecken, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.
• Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.
• Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner.
• Utvecklar intresse för bilder och texter samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa. 

VAD ska utvecklas/utmanas?

Utifrån barnens överenskommelser sätts de barn med behov av teckenkommunikation samman i en grupp där de möter en döv pedagog som utvecklar och utmanar barnen i teckenspråk. Detta med hjälp av bildstöd samt samspelet med de övriga i gruppen.

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

Vi delar upp barnen i två grupper som tillsammans med döv pedagog har en kommunikativ stund.

Förberedelser:
Pedagogen ser till att det finns material såsom teckenbilder, böcker samt annat språkmaterial. Beroende på vilken grupp som ska delta i aktiviteten förbereder pedagogen material utifrån gruppens intressen.

Aktiviteter:
Barnen kommer tillsammans med döv pedagog ges möjligheter till lek och bokläsning.
Utmana och testa sina egna förmågor i teckenkommunikation.

Efterarbete:

Efterarbete kan komma att behöva planeras beroende på aktivitet. Barnen skall bli mer delaktiga i verksamheten genom att delta i t.ex pedagogiska dokumentationer där vi tillsammans med barnen tittar på vad vi gjort och därigenom kan vi pedagoger lyssna in och anteckna deras tankar och ord.