Konsten att påverka åk 7

Vi kommer arbeta med kapitlet Konsten att påverka.
Muntliga diskussioner, insändare och bilders påverkan.

konkretisering  

Hur man skriver insändare samt vilka delar som ingår i en insändare

Hur man ger muntlig och skriftlig respons samt hur man bearbetar sin egna text utifrån respons

undervisningens innehåll/vad du ska få träna på/förmågor som utvecklas/

v.39 Muntlig argumentation (övningar och diskussioner).

v.40 Läsa insändare och börja skriva egen insändare utifrån stödmallar

v.41 Respons och bearbetning av insändare

v.42-43 Bilders påverkan 

hur du ska få visa dina kunskaper/examination

Skriva en egen insändare

Ge respons och bearbeta utifrån respons

analys av en bild

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.