Fotosyntesen och våra viktiga träd år 4

Eleverna ska under några veckor under höstterminen arbeta med vad vi har för nytta av träden, begreppet "fotosyntes" samt känna igen några av våra vanligaste träd.

Undervisning

Göra enkla undersökningar av träd i sin närmiljö.
Få begrepp om hur fotosyntesen fungerar.

Bedömning

Du bedöms genom hur du:

deltar aktivt
följer enkla instruktioner
använder begreppen
med dokumetation och bilder beskriver hur fotosyntesen fungerar
hur du visar dina kunskaper på skrifligt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.