Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Nanny Palmkvist skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 30 september 2016
Besök på trafikskola, min väg till skolan, trafikvett...
Vi kommer att läsa texter, prata om och gå ut i trafiken för att ta reda på trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Vi kommer att läsa texter, prata om och ev. få besök eller besöka centrala samhällsfunktioner som sjukvård, räddningstjänst och skola.
Vi kommer att läsa texter och prata om olika yrken och verksamheter i närområdet.
Du ska genom samtal och diskussioner i klassen visa att du fått kännedom om några viktiga samhällsfunktioner( som te.x. räddningstjänsten och vad de gör) och yrken som finns i ditt närområde.
Du ska genom samtal och diskussioner i klassen kunna visa att du förstått att det finns riskfyllda platser i trafiken och kunna ge exempel på hur man kan minska riskerna i trafiken genom att bete dig på ett säkert sätt i trafiken.
Syfte (1)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (4)
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
Yrken och verksamheter i närområdet.
Kriterier (2)
Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter