Geografi åk 7 Tellus - vår jord

Vi arbetar med att orientera oss i världen på olika sätt.Vi kommer att studera olika typer av kartor, lära oss att finna i kartboken samt peka ut det absoluta läget för olika platser. Vi kommer även arbeta namngeografi,sårbara platser samt jordens olika klimatzoner.

Såhär kommer vi att arbeta:

Vi kommer gemensamt göra varsin geografibok i vilken vi klistrar  in kartor, bilder och text. 

Vi skriver egna texter i boken samt gemensamma.

Vi undersöker och rapporterar.

Vi letar fakta i läroboken Geografi 7-9, (Wiklund, Wakeham),http://www.seterra.se/  samt på www.so-rummet.se

Vi gör fältstudier: Trafiken i Luthagen (infarter):Luthagsesplanaden, Börjegatan, Svartbäcksgatan 

Vi tittar även på filmklipp  vid behov. Har du varit sjuk är det bra att gå igenom dessa.

https://www.youtube.com/watch?v=M6gWvjw6izM  (kartprojektioner)

https://www.youtube.com/watch?v=uGcDed4xVD4   (kontinentalplattornas rörelser)

https://www.youtube.com/watch?v=jKqQZzhpX3w (klimat och väder)

https://www.youtube.com/watch?v=g3AQNIazk-M  (klimatdiagram)

https://www.youtube.com/watch?v=V9KWuKqJywg  (sårbara platser)

Förmågor från ämnets syfte i läroplanen som ingår och ska utvecklas inom arbetsområdet:

• Syfte
• Ge
  Syfte göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• Ge
  Syfte värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll som ingår i arbetsområdet:

• Ge 7-9
  Livsmiljöer Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Ge 7-9
  Livsmiljöer Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Ge 7-9
  Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Ge 7-9
  Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Ge 7-9
  Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

 

Följande kommer jag titta på vid bedömning:

• Din delaktighet under lektionerna
• Ditt enskilda arbete
• Hemuppgifter
• Skriftliga och muntliga läxförhör