Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO- Jag bor på landsbygden

Skapad 2016-10-02 16:58 i Backa skola Tanum
Grundskola 1 – 2 SO (år 1-3)
En planering om närområdet - hur vi bor här och vad vi gör.

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Att veta hur vårt närområde landsbygden ser ut och fungerar. 

Att veta hur människor bor och vad de arbetar med inom vårt närområde.

Att jämföra vårt närområde med andra och se likheter och skillnader.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du ska få berätta skriva och rita om hur du bor, om din familj och vad du brukar göra i ditt närområde.

Du ska få lära dig om vad människor arbetar med i vårt närområde.

Du ska få lära dig om andra områden och hur man bor där och vad man kan göra, t ex i städer eller större samhällen. 

Du ska få arbeta med materialet "Boken om mig själv", där du skriver och ritar om vem du är, var du bor och vad du har för intressen.

 

Vecka 34-43 ht-16

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Din förmåga att berätta om och beskriva ditt närområde,

Din förmåga att göra jämförelser med landsbygden och tätorter/städer.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    SO
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
    SO   3
  • Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: