Årskurs:
4 - 6
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 2 oktober 2016
Jag läser texten för eleverna. Jag förklarar svåra ord. Eleverna läser och skriver av texten på skriv häftet. Jag läser och eleverna skriver.
تَأخَرَّ خروفٌ عَن الرّاعي ، فَهَجَمَ عَلْيه ذِئْبٌ لِيأكُلَه ، فَقال لَه الخَروف : إنَّ صاحِبي أَرْسَلَني إليْكَ لِتَأْكُلَني ، وَلكنِّه أَمَرني أن أُغنّي لك قبْلََ ذَلِكَ ، فَقَال له الذِئْب : هَل صَوْتُكَ حَسَن ؟
قالَ : نَعَم ، إنَّ صَوْتي يُفرِحُ الحزينَ ، وَيُطرِبُ السّامعينَ ، فقَالَ لَه الذِئْب : غَنّ وارْفَع صَوْتَك ، فَرَفَعَ الخَروفَ صَوْتَه ، فَسَمِعَه الرَّاعي ، وأقْبَلَ وفي يَدْهْ عَصا طَويلَة ، فَلّما رَأى الذِئْب الرّاعي خافَ وفرَّ هارِباً ، وَبِهَذه الْحيلَة نجا الْخَروف مِن الذِئْب .
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter