A l'école

Hur är det att gå i fransk skola och vad finns det för skillnader och likheter?
Hur kan man prata om skolan, tala om vilka ämnen man gillar och jämföra schemat med en kompis? Det är några av de saker du kommer att få lära dig under detta arbetsområde, som sträcker sig fram till v. 49.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi arbetar med kapitel 2 i Chez nous 2.
Vi läser texterna och bearbetar dem genom olika muntliga och skriftliga uppgifter. Ni använder er av Övningsmästaren för att lyssna och träna på uttal. Där kan ni också göra olika hörövningar.  

Efter avslutat arbetsområde kommer ni att kunna:

• klockan på franska
• veckodagarna
• klassrumsfraser
• alfabetet på franska
• skolämnen
• ord för saker i klassrummet.
• förstå och tillämpa den grammatik vi gått igenom:
  - verben avoir och être i presens
  - substantiv i bestämd form

Veckoplanering: (med reservation för vissa förändringar)

V. 40 - Klockan, hel- och halvtimmar
            repetition av verbet être i singular
            Text 2a: Toujours en retard
V. 41 - Klockan, alla klockslag
            Arbeta med ÖB text 2a
           Läxa fredag: Klockan sid. 30-31 TB
v. 42 - Veckodagar
           Skolämnen - schema
           Text  2b: Je suis en retard
           Läxa fredag: veckodagar + skolämnen sid. 34 TB
V. 43 - Arbeta med ÖB text 2b
           Verben être och avoir
           Läxa fredag: text + glosor 2b
V. 44- Höstlov
V. 45 - Repetition
           Realia - Det franska skolsystemet
           Läxa fredag: verben  être och avoir  i presens
V. 46 Text 2c: Excusez-moi
           Repetition
          Läxa fredag: Glosor A l'école sid. 39 TB
V. 47  Arbeta med ÖB Text 2c
           Klassrumsfraser
          Läxa fredag: Text + glosor 2c (halva texten)
V. 48  Alfabetet
           Lecture Kapitel 2
           Realia: Le Nord-Est
           Läxa fredag: Text + glosor 2c (halva texten)
V. 49 - Repetition - Kapitel 2
           Skriftligt prov kapitel 2 
          
           

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter - du visar att du förstår det vi läser och lyssnar på genom att svara på enkla innehållsfrågor.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift - du deltar aktivt i muntliga dialoger och skriver korta, enkla texter. Du får i en dialog visa att du kan prata om ditt schema; vilka dagar och vilken tid du har olika ämnen.

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används - du kan jämföra skolan mellan Frankrike och Sverige och berätta om likheter och skillnader.

Bedömningen sker löpande under lektionstid.
Ni får en läxa/vecka, alltid till fredagar, som framför allt består i att lära sig nya ord eller grammatikmoment. Läxan förhörs oftast skriftligt i er läxbok.

Vi avslutar arbetsområdet med ett skriftligt prov  fredag v. 49 där följande delar kommer att ingå:
- hörförståelse
- läsförståelse
- ord och uttryck
- fri skrivuppgift

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.