Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
2
Tegelbruksskolan, Falun · Senast uppdaterad: 30 mars 2017
Meningen med all läsning är att kunna ta till sig budskapet i olika sorters texter. För att bli en riktigt bra läsare måste inte bara lästekniken sitta, vi behöver också träna på att först vad texten handlar om. Vi tar hjälp av läsfixarna; spågumman, detektiven, reportern, konstnären och cowboyen i det arbetet.
Vi strävar mot dessa kunskapskrav i år 3:
Syfte (4)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Kriterier (4)
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter